Antonio Bašković

Gotov materijal

Programska podrška

programska-podrska

Kristina Krtalić

Učenik priprema  izrađuje te objavljuje svoje mrežne stranice u skladu s dobrom praksom u području intelektualnoga vlasništva  kritički prosuđuje dobra i loša obilježja pojedinih mrežnih sadržaja.

Nastavnička priprema

Izrada HTML datoteke o krađi el. identiteta

Ana Marija Sačer

Edukativna igra izrađena u programu Scratch za matematičke mozgalice s operacijom zbrajanja namijenjena učenicima 1.-og razreda osnovne škole.

Matematičke mozgalice

matematicke-mozgalic

Marina Lučan

Mirta Ambruš Maršić

Damir Belavić

Stanka Svetličić

Sandra Lacić

Mihaela Piskač Opančar

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Ljiljana Hanžek

Sonja Lušić Radošević

Ivan Kardum

Ivana Blagović

Nevenka Krfogec

Nenad Šunić

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

doc. dr. sc.  Iva Ivanković

Učenik kroz razne aktivnosti primjenjuje komunikacijska pravila u digitalnom svijetu  uspoređuje ih s pravilima iz stvarnog svijeta te svojim pozitivnim primjerom utječe na druge.

Samo je jedna bonton strana, ispred i iza ekrana

Siniša Topić

Priprema nastavnog sata za nastavnu jedinicu "Izrada digitalne knjige" na temu izbora zanimanja za 8.razred OŠ, blok sat. Pripremom su detaljno razrađene aktivnosti nastavnog sata. 

Učenici su na prethodnim satovima sproveli istraživanje te izradili niz multimedijskih dokumenata koji će im poslužiti za izradu digitalne knjige na zadanu temu. Učenici u timovima izrađuju zajednički dokument - digitalnu knjigu na temu izbora zanimanja te obrađuju po volji odabrano zanimanje. Prilikom komunikacije koriste alat MS Teams i na kraju prezentiraju uratke te vrednuju ostale timove. Prezentiranjem i vrednovanjem ujedno provjeravaju usvojene ishode.

Nastavna priprema iz informatike za 8. razred - Digitalna knjiga

izrada-digitalne-knj

Damir Petravić

Prilikom učenja tehnike primjene ponavljanja u algoritmu (petlji) ovo je pronalaženje prostih brojeva u zadanom intervalu je smatram ovo odličnim zadatkom za učenike čijom realizacijom ostvarujemo nekoliko ciljeva nastave informatike/matematike:
• razumijevanje što su prosti brojevi
• usvajanje uvodne matematičke teorije prostih brojeva
• generiranje slučajnih (pseudo) brojeva
• mogući algoritmi provjere prostog broja
• usvajanje algoritamskog rješenja primjenom petlje for
• uvođenje kontrolne varijable, ovisno o njenoj vrijednosti ispisujemo rješenje
• primjena naredbe break – prekid izvođenja petlje kada više ona nije potrebna
• upoznavanje s funkcijom perf_counter() modula time
• kritičko promišljanje o efikasnosti pojedinog algoritma

Ponavljanje u algoritmu - pretraživanje prostih brojeva

provjera-je-li-ucita

Ivana Vezjak

Python - Tkinter

Izrada aplikacija i rad u grafičkom modulu Tkinter u Pythonu

Python - Tkinter

python-tkinter

Nina Posarić

Priprema za sat ponavljanja i uvježbavanja rada s programom za upravljanje bazama podataka Access.

Korištenje baze podataka

Milena Knezović

Interaktivni listić izrađen pomoću alata wizer.me u svrhu ponavljanja osnovnih radnji s mapama i datotekama.

Interaktivni listić - mape i datoteke

mape-i-datoteke

Vesna Pavković Dončević

Ovo je primjer provjere znanja formiranja osnovnih objekata u bazi podataka Access. Nakon izvršenog zadatka učenik sam prema priloženoj tablici i gotovoj bazi podataka boduje svoj uradak  te procjenjuje zadovoljstvo njime. Ovu ideju može svatko primijeniti na bilo koji drugi zadatak uz preinake tablice ispravka zadatka.

Provjera znanja- baza podataka Access i samostalno ocjenjivanje

provjera-znanja-acce

Informatika